====== (30) Usměrňovače napětí ======

Vzdálený experiment. Úlohu si lze zapsat v termínu od 30.10.2023 do 30.11.2023 po dohodě s vedoucím praktika (zapisuje vedoucí praktika) po odměření a odevzdání minimálně 3 úloh v praktiku, odevzdání referátu je do 14 dnů ode dne zápisu. Nejzazší termín pro **odevzdání referátu z domácí úlohy** je 14.12.2024, tj. 14 dnů po posledním možném termínu zápisu domácí úlohy. V případě zájmu o domácí úlohu kontaktujte vedoucího praktika. Vypracování úlohy není ani po zápisu závazné. Zápis se nepočítá do počtu povolených zápisů k prezenčnímu měření.
{{:zadani:texty:txt_230.pdf|Studijní text}}

===== Pracovní úkol =====

Bude specifikováno během později

/*
  - Seznamte se se vzdáleným experimentem a naučte se jej ovládat.
  - Proměřte průběh napětí usměrněného jednocestným usměrňovačem při frekvenci 1 Hz a hodnotě rezistoru 10 kΩ minimálně pro 6 hodnot kapacity v intervalu od 0 μF do 180 μF (používejte kombinace kondenzátorů) a naměřená data uložte. Vyhodnoťte závislost činitele filtrace na kapacitě. 
  - Proměřte průběh napětí usměrněného jednocestným usměrňovačem při frekvenci 1 Hz pro jednu nenulovou hodnotu kapacity a minimálně 6 hodnot zátěžového rezistoru v intervalu od 0 do 100 kΩ (používejte kombinace rezistorů). Vyhodnoťte závislost činitele filtrace na stejnosměrném proudu.
  - Pro jeden průběh napětí usměrněného jednocestným usměrňovačem při frekvenci 1 Hz s nenulovým odporem a nenulovou kapacitou určete časovou konstantu vybíjení kondenzátoru a porovnejte ji s teoretickou hodnotou.
  - Pro jednu kombinaci kapacity a jednu zátěž a pro frekvenci např. 1 Hz změřte průběh usměrněného napětí pro jednocestný usměrňovač a pro dvoucestný usměrňovač. Porovnejte velikost zvlnění usměrněného signálu.
  - Pro jednu kombinaci kapacity a jednu zátěž změřte průběh napětí pro různé frekvence sinusového signálu a porovnejte velikost zvlnění při různých frekvencích. Zvolte jednocestný nebo dvoucestný usměrňovač.
  - Uveďte krátkou diskuzi na téma vzdálené laboratoře jako doplňkové nebo alternativní možnosti výuky. Jaký je Váš názor na laboratoř, kde základní úloha je provozována prezenčně a její další verze online přes internet pro možnost doplnění, doměření aj. (tzv. hands-on-remote experiment)? 

** Základní vztahy a klíčová slova: **

Arduino, mikroprocesor, AD převodník, sériová komunikace


===== Poznámky ke zpracování =====

• Uvědomte si, že vnitřní odpor měřících přístrojů je třeba změřit pro všechny použité rozsahy.

• Závislost odporu žárovky na proudu vyneste i pro nekorigované hodnoty; vhodný graf doplněný informacemi z tabulky usnadní diskuzi o vlivu měřicích přístrojů. 

*/